ТЕМА 15. ИСТОРИКО-АРХИВНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
1 часть. Включают:
1. Сбор иконографического материала/текстового/.2. Иллюстративный материал/фото, копий, репродукций.../
3. Изучение библиографии памятника содержащие прямые и косвенные сведения о нём, в том числе научные публикации.
4. Изучекие архивных документов:
-I категория архивных документов-печатные и рукописные с 19 в.
-2 категория-документы рукописные 18 в. /без титлов/ с разборчивым письмом
-3 категория-до 18 в. с титлами и неразборчивым письмом/вязь, скоропись/
5. Подбор памятников, аналогов для живописной реконструкции воссоздания больших участков утраченной росписи.
6. Аналитическая отработка собранного материала, систематизация, сопоставление сведений с результатами реставраций.
2 часть. Специфика работ в библиотеках.
1. Виды каталогов:а. алфавитный /по фамилии автора/
б. систематический /по отраслям знаний/
в. предметный /на предмет/
г. специальный /техническая литература/
2. Виды карточек выписок:
а. библиографическая карточка
-выходные данные
-автор
-название книги
-место издания
-год издания
1 - библиотечный шифр
2-тема, памятник, произведение, о нём
3-личный шифр персональной картотеки
4-выходные данные
б. карточка-персоналия /на мастера и т.п./ фамилия мастера
- автор
- название
- место издания
- год издания
в. карточка "на цитату" тема, проблема
- текст цитаты
-библиографический источник, страница
г. карточка «предметная»
/на сюжет, рецептуру, термин и т.д./
3 часть. Специфика работы в архивах.
1. Перечень архивов страны:а. центральные архивы:
-ЦГАДА /Центральный Государственный Архив Древних Актов/
-ЦГИАМ /Центральный Государственный Исторический Архив Москвы/
-ЦГАЛИ /Центральный Государственный Архив Литературы и Искусства/
-АМК /Архив Московского Кремля/
б. архивы различных учереждений:
-ГНИМА /Государетвенный Научно-Исследовательский музей арх. /
-ААМ /Архив Академии Наук/
в. архивы реставрационных организаций:
-Росреставрация
-Спецреставрация
-Главное управление по охране памятников Москвы
2. Сопроводительные документы для работы в архиве:
а. письмо-отношение /с просьбой и обоснованием работы, от организации/
б. оформление пропуска
в. заполнение анкеты с указанием проблемы, темы, хронологических рамок
г. знакомство с фондами архива /путеводитель, описи/
д. оформление "требований" в архиве /выдача за 3 дня, максимум 10 дел/
4 часть. Составление библиографического указателя на использованную литературу:
1. Порядковый № автора2. Фамилия /полностью/, И, О/ сокращённо/, /./
3. Названив книги, статьи /без кавычек/, /./
4. Место издания /сокращенно/, /./
5. Год издания/./
6. № выпуска журнала, том
7. №№ страниц
К статье: после статьи/. /-название. Место, год.
5 часть. Составление перечня архивных источников:
1. п/п №2. название архива /полное/, далее сокращённо /пр. - Архив Академии Hayк/ААН/... ААН, ААН./
3. № фонда, его название
4. № описи
5. № части
6. № дела
7. датировка
8. № письма
6 часть. Оформление сносок на источнике сведений:
Два вида сносок: подстрочные, затекстовые.1. Подстрочные:
а. над определённым словом проставляется порядковая цифра со скобкой и точкой/ I/. /
б. внизу страницы в подстрочнике даётся указание выходных данных
в. нумерация сносок может быть сквозной по всему тексту или по страницам.
г. при повторении выходные данные можно сокращать:
1 вариант- /фамилия, имя, указать сочинение, страница №/
2 вариант- /там же: страница №/
2. 3атекстовые сноски:
а. к отчёту составляют отдельный перечень литературы
б. сноски на источники сведений указывают непосредственно в строке текста отчета за определённым словом, в квадратных скобках, указывается порядковый номер и номер страницы / 1, с 7. /
| |
|
Если вы обнаружили опечатку или ошибку, пожалуйста, выделите текст мышью и нажмите Ctrl+Enter. Сообщение об ошибке будет отправлено администратору сайта.
Методические материалы только для профессионального использования.
Настоятельно рекомендуем не использовать методические пособия в качестве самоучителя.
Несмотря на кажущуюся простоту, технические операции требуют профессиональных навыков. Не каждому памятнику подойдет та или иная методика хранения и реставрации. Некоторые методики считаются устаревшими, вредными для памятника. В этих и во многих других тонкостях разбирается только специалист с хорошей квалификацией.
Материалы, представленные на сайте взяты из открытых источников. Все материал используется исключительно в ознакомительных целях. Все права на публикуемые аудио, видео, графические и текстовые материалы принадлежат их владельцам. Если Вы являетесь автором материала или обладателем авторских прав на него и возражаете против его использования на этом сайте, пожалуйста свяжитесь с нами. Если Вы являетесь автором материала или обладателем авторских прав на него, но Ваше авторство не было указано, также свяжитесь с нами.
Любое использование материалов с подписью "©ARTconservation" возможно только при наличии прямой гиперссылки на cайт.
Вход для пользователей
Поиск по сайту
Библиотека реставратора
- Каталог
- История и теория
- Реставрация архитектуры
- Реставрация монументальной живописи
- МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ РЕСТАВРАЦИИ МОНУМЕНТАЛЬНОЙ ЖИВОПИСИ
- Методика реставрации монументальной живописи из раскопок
- Оформление документации по реставрации монументальной живописи
- ПРИМЕНЕНИЕ СИНТЕТИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ В РЕСТАВРАЦИИ МОНУМЕНТАЛЬНОЙ ЖИВОПИСИ
- ПРОБЛЕМЫ СОХРАНЕНИЯ И РЕСТАВРАЦИИ МОНУМЕНТАЛЬНОЙ ЖИВОПИСИ / ЧТЕНИЯ ПАМЯТИ Л. А. ЛЕЛЕКОВА - 2006
- Раздел II. Монументальная живопись. Вводная часть (ССН–26-84)
- Реставрация настенной масляной живописи
- Тематические публикации по реставрации монументальной живописи
- Реставрация станковой масляной живописи
- Реставрация станковой темперной живописи
- Реставрация графики
- Реставрация керамики и стекла
- Реставрация мебели и деревянных изделий
- Реставрация металла
- Реставрация скульптуры
- Реставрация ткани
- Реставрация и воссоздание позолоты
- Атрибуция и экспертиза
- Исследование и хранение
- Документация
- Авторам
А знаете ли вы?
Плесневые грибы чаще всего развиваются на иконах и декоре иконостаса со стороны живописи и позолоты, а также на настенных росписях. Часто причиной активизации развития плесневых грибов летом является конденсационное увлажнение стен и иконостасов, происходящее в весенний переходный период года.
Утраченные Шедевры
Музыкальный вокзал в Павловске был построен по проекту архитектора А. Штакеншнейдера и открыт 23 мая 1838 года. Вокзал был местом собраний высшего общества, его еще называли «летней филармонией». Вокзал сгорел во время Великой Отечественной войны, фундамент разобрали и соорудили на его месте спортивную площадку.
Кстати
Шеллак - смола животного происхождения, получаемая из выделений лаковых червенцев (насекомых), паразитирующих на некоторых видах деревьев, произрастающих преимущественно в Индии и Таиланде. Товарный шеллак поступает в торговлю в виде полупрозрачных чешуек желто-коричневого цвета. Он хорошо растворяется в спиртах и ацетоне, а также в слабощелочных водных растворах. В зависимости от концентрации шеллака в 90-95%-ом этиловом спирте различают шеллачные лаки (содержание шеллака 20-30%) и шеллачные политуры (содержание шеллака 5-15%).






Государственная Третьяковская галерея (ГТГ) - национальный музей русского изобразительного искусства X - XX веков. Находится в Москве и носит имя своего основателя московского купца и текстильного фабриканта Павла Михайловича Третьякова. Торжественное открытие галереи состоялось 16 мая 1893 г. 3 июня 1918 г. Третьяковская галерея была объявлена «государственной собственностью Российской Федеративной Советской Республики» и получила название Государственная Третьяковская галерея. Директором музея был назначен Игорь Грабарь. При его активном участии в том же году был создан Государственный музейный фонд, который вплоть до 1927 г. оставался одним из важнейших источников пополнения коллекции ГТГ.