Часть III ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОЙ ТЕХНОЛОГИИ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ И ЮВЕЛИРНЫХ ИЗДЕЛИЙ

Татьяна любопытным взором
На воск потопленный глядит:
Он чудно вылитым узором
Ей что-то чудное гласит.
А. С. Пушкин «Евгений Онегин», гл. V, ч. VIII.

В 1905 г. вышла книга по литейному производству для рабочих «Заметки и советы старого формовщика». Ее автор А. Колесов писал: «Почти на каждом заводе... выработан своеобразный местный прием, зависящий от формовочных материалов, имеющихся под рукой... Каждый формовщик обязан приготовить литьевую землю для своих работ сам, руководствуясь в данном случае только своей опытностью... Опытных формовщиков, правда, у нас немало, но, к сожалению, большинство из них малограмотны». Систематическое исследование технологических процессов приготовления литейной формы началось только в начале этого века. Один из первых русских исследователей свойств формовочной смеси К. Неймайер в 1907 г. отмечал: «...до сих пор не только у нас в России, но и в так называемых культурных странах европейского и заатлантического континентов существует почти везде в этой области полный хаос: чуть ли не каждая литейная мастерская имеет свой идеальный формовочный песок и свои лучшие в мире смеси формовочной земли, «массы», «глины», «шихты» и т.д., которые держат в строжайшем секрете». Только в 1928 г. П. А. Аксеновым были проведены первые направленные исследования процессов уплотнения формовочных смесей. Б. Б. Гуляев [1] приводит данные по росту числа принципиально различных способов литья за длительный период времени (рис. 200). Из них следует, что в XX в. разработано 75% всех известных в настоящее время способов литья.


Рис. 200. Изменение числа применяемых способов литья (к) за весь период существования литейного производства, начиная с IV тысячелетия до н. э. [1]

Появление того или иного способа литья во многом определяется не только достижениями в области развития технологии литейного производства, но, главным образом, достижениями в смежных областях: физики, гидравлики, электро- и теплотехники, химии органических и неорганических соединений, физической и коллоидной химии, термодинамики и ряда других. Конкретные воплощения идей технологических процессов зависят также от требований потребителя к продукции. XX в. характеризуется повышенным благосостоянием народов многих стран. Люди заинтересованы в приобретении культурных, художественных и ювелирных изделий, их массовости и дешевизне. Следствием этого является разработка и совершенствование методов, позволяющих достаточно дешево тиражировать изделия. Для массового производства пользующихся спросом фигур, скульптур, некоторых ювелирных изделий литейщики применяют методы литья в кокиль1, под давлением, по выплавляемым моделям с использованием металлических пресс-форм. В серийном производстве распространен метод литья по выплавляемым моделям с использованием пресс-форм из гипса, эластичных пресс-форм из компаундов и герметиков с горячей или холодной вулканизацией и т.д. Это становится возможным благодаря разработке новых материалов, методов конструирования и обработки оснастки для литейного оборудования, новых методов финишной обработки отливок — металлизации, патинирования и других; примета нашего времени — автоматизация и компьютеризация литейных процессов.

Учитывая многообразие литейных технологий, в данной части монографии авторы остановились на технологии изготовления кабинетных (т. е. пластики малых форм) художественных отливок и ювелирных изделий методом литья по выплавляемым моделям , который находится на новом этапе развития. Это связано с разработкой промышленного метода производства связующих на основе этилсиликата, фосфатных соединений, гипса, новых огнеупорных наполнителей, а также разработкой новых сортов модельных составов и, главное, с тем, что он позволяет изготавливать и тиражировать наиболее сложные по конфигурации художественные и ювелирные отливки.

Источник: 
МИР ХУДОЖЕСТВЕННОГО ЛИТЬЯ. ИСТОРИЯ ТЕХНОЛОГИИ. Бех Н.И., Васильев В.А., Гини Э.Ч., Петриченко А.М. УРСС. М., 1997
 
 
 

Only for professionals Методические материалы только для профессионального использования.
Настоятельно рекомендуем не использовать методические пособия в качестве самоучителя.